Este livro propõe um trabalho único: relacionar um conjunto de atividades de coordenação motora ampla e coor-denação motora fina para o cotidiano da sala de aula. Dessa forma, acreditamos que a integração dessas atividades no planeja-mento das aulas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental sejam perfeitamente possíveis. Buscamos atividades diferenciadas no campo da psicomotricidade escolar como: atividades com cadarços de tênis, balões de ar, massas de modelar, fios, papéis, nós e uma multiplicidade de outras ações psicomotoras em prol ao desenvolvimento corporal das crianças.
Pensamos que o trabalho desenvolvido a partir das orientações contidas neste livro poderão apurar os movimentos dos membros superiores e inferiores dando às crianças melhor condição de inclusão social.