Um livro que discute o que é ambiente educativo e quais as suas especificidades em relação à sua preparação para o recebimento de crianças, jovens e adultos portadores de deficiência. O livro discute ainda o papel das equipes multidisciplinares, compostas por médicos, psicólogos, fisioterapeutas e pedagogos na elaboração de propostas para estudos e intervenções no campo da educação especial. O livro apresenta um roteiro para o desenvolvimento de projetos para estas equipes. Ao final, há um capítulo só com atividades práticas para auxiliar na construção dos ambientes educativos para inclusão.